围棋拿*有多难啊知乎〖中国是发明围棋的国家,但是很多人为何不喜欢围棋呢 〗

妈呀！今天由我来给大家分享一些关于围棋拿*有多难啊知乎〖中国是发明围棋的国家,但是很多人为何不喜欢围棋呢 〗方面的知识吧、

1、第二：中国象棋缺乏高端的职业比赛，赛事少，缺少赞助商的商业支持，没有人民币的支援，一切都是空谈。而围棋得到了大把大把的人民币的支援。

2、中国是发明围棋的国家而且围棋比象棋更早诞生，在儒家六艺之中也是占有一席之地的。如今很少看到有人下围棋，更多的是看到很多人打麻将打牌或者是玩象棋。中国发明了围棋却不是围棋大国，而的邻国日韩却是围棋大国。

3、围棋起源于中国，是儒家六艺之一，它不仅承载着丰富的文化内涵，更是一种智慧的较量。然而，围棋的普及度不高，会下围棋的人仍属少数。因此，在人们的日常生活中，围棋的身影也显得稀少。相比之下，打麻将、打牌或下象棋这些活动则更为普遍。

4、主要还是历史的原因吧。围棋是中国发明，日本发展的技艺。现在是中国为首，韩国为辅，日本跟进的状态。欧美是日本开展普及才发展起来的，不过几十年的历史，涌现的高手不多且未达世界*水准。从技术分析上看，西方人的思维也有影响。国际象棋是直线思维，可以一步步推理，最后得出明确结论。

5、围棋没有象棋提高的缘由是：象棋有时分三分钟就能够定胜负，围棋半个小时都不一定有结果，如今是快节拍时期所以大家都不想墨迹。围棋的套路就是一个字围，把对方围死就赢了，象棋则不然，车马炮分离杀法千变万化让人头昏眼花，只需是喜欢玩智力游戏的人没有不入迷的。

6、第个人时间的问题之所以越来越少的不玩围棋，一个原因是由于个人的时间问题，比如有的人可能平时忙于工作或者是做一些其他的事情，那么就不会有空闲时间来玩围棋了，我们知道下完一盘围棋需要很多的时间，因此如果个人时间不足的话，那么就不会选择玩围棋了。

为什么围棋在日本的影响力不如原来大了?

首先，过去日本围棋的繁荣在很大程度上得益于新闻社和大企业的赞助，然而随着经济的变迁，这些资金支持逐渐减少。例如，本因坊战等传统棋赛的*奖金大幅缩水，一些*的围棋赛事如丰田杯世界围棋王座战也停办了。资金的减少不仅影响了棋手的积极性和生活状况，也削弱了日本围棋在国际上的竞争力。

日本围棋选手对韩国和中国举办的现代围棋比赛持有反感态度，部分原因在于这些比赛通过电视直播，往往采用快棋赛的形式。这种快节奏的赛事导致许多选手为了胜利而采用功利性的下法，使得大量对局显得非常公式化，缺乏对围棋艺术和战术深度探索的意义。

在不单关注成绩的情况下，近年中日韩围棋影响力都在下降。究其原因主要是棋手缺乏理论创新，缺乏鲜明个性，文化积淀和欣赏程度普遍缺失，以至于当代棋手拿不出象近现代吴清源、坂田、藤泽先生，现代陈祖德、聂卫平、武宫、大竹等诸先生那样隽永华丽的棋谱。另外在围棋的著术上同样乏善可陈。

缺乏世界围棋锦标赛的重视：日本围棋界对于世界围棋锦标赛的重视程度不够，是由于日本围棋界在过去的几十年中一直处于世界围棋界的中心地位，对于别的国家围棋选手的实力没有给予足够的重视。日本围棋界的衰退：日本围棋界的影响力逐渐减弱，年轻棋手在国际比赛中的表现也不尽如人意。

只是为了胜利而下的棋，下的很公式化，对于探索与研究围棋基本没有意义。在日本国内许多的人下旳慢棋，使大伙在对局过程中，有足够的时间去尝试新的围棋理念。所以在其他国家追求杀伤力的时候日本围棋追求的不同，他们追求的是围棋的美。

围棋业余8段可以参加职业联赛吗知乎?

〖壹〗、中国没有业余8段，参加全国的业余大赛并取得一定名次可获得业6或业7的称号，实际上只是象征你实力的一个头衔。参加全国职业定段赛需要业余5段及以上，定段成功就成为了职业初段。围棋的职业联赛，无外乎就是围甲，围乙之类的（还有女子的）。

〖贰〗、在职业围棋界，段位划分采用一二三四等数字表示，而业余围棋则用1234等数字表示，业余*段位为8段，但通常达到6段即接近顶峰。7段和8段棋手通常在大型赛事中取得好成绩后晋级，他们的实力可能与一些专业6段棋手相当。刚入职业的棋手（新定段者）棋力较低，大多数无法战胜*业余选手。

〖叁〗、然而，*的选择可能是两种棋都不要学。学了围棋或象棋，如果不能入门，只会被高手虐来虐去，而入门之后，很可能会变得痴迷，从而荒废了事业和人生。即使你再有天赋，也难以超越从小沉浸其中的专业棋手。不过，如果你有足够的财力、闲暇时间和精力，又不为生活所困，那么这两种棋类都值得一试。

〖肆〗、伊利亚的棋局质量与比赛成绩在欧洲棋手中明显高出一筹，他的棋风凶猛，无论是国手还是业余高手，都有可能成为他的对手。因此，可以认为欧洲其他选手的平均水平大致在业余6段左右，而伊利亚则达到了职业低段的水平。

〖伍〗、就目前了解到的，如果选择走围棋道路，至少有以下方向可供选择：1）职业棋手；2）业余高段比赛棋手；3）高校特招；4）围棋老师；5）围棋软件开发相关工作；6）棋类产品开发与经营；7）围棋比赛解说员；8）大学生家教及陪练；9）经营围棋交流场所；10）围棋方面的文字工作。

〖陆〗、为了验证教师的真实水平，家长应先查看围棋班公示的教师段级位赛，如果全部为业5，应打上问号。通常，业5的段位并不容易获取。若可能，家长可查询年轻教师过往参加业余比赛的成绩，或者观察教师是否愿意与学员进行指导棋。如果教师有长期指导学员的经验，应检查其工作成绩，查看是否曾培养出高段位学员。

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