足球赛的基本规则教学设计足球的基本知识与规则教案

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1、培养学生对足球竞赛规则的熟知程度，较系统的掌握足球裁判法，提高学生对足球运动的兴趣及对比赛的欣赏能力通过足球竞赛规则与裁判法的理论学习，进一步提高学生对足球竞赛规则与裁判法的理论知识的掌握程度。

2、体育课足球教案1教学内容：足球传控球练习趣味游戏：传递奥运火炬发展身体协调性。初步培养幼儿体育活动的兴趣。教学目标：学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。

3、将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个。活动过程熟悉小足球草地上来了许多新“朋友”，请你们每人去找一“朋友”吧。幼儿自由交流有关足球的知识经验，如球的外形、球赛规则等等。

4、初中足球教学教案范文篇一指导思想：进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，备战小学生足球比赛。

5、在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、自信。在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。了解球类运动和体操运动动作，初步掌握足球基本技能发展灵敏性和速度体能。

6、活动过程熟悉小足球草地上来了许多新“朋友”，请你们每人去找一“朋友”吧。幼儿自由交流有关足球的知识经验，如球的外形、球赛规则等等。幼儿讨论玩足球的基本规则：(1)要用脚踢；(2)球门是小足球的家。

足球比赛规则教学教案

之一部分：竞赛规则1-4章比赛场地、球、队员人数、队员装备(6学时)教学目的：通过竞赛规则前4章的学习，使学生了解足球比赛基础知识。教学重点：足球场各区域数据、比赛中对队员人数及装备的要求。

A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。

初中足球教学教案范文篇一指导思想：进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，备战小学生足球比赛。

标准的11人制足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员，总共22人，在长方形的草地球场上对抗、防守、进攻。足球课教案篇2学习目标在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、自信。

教学重点、难点球赛规则：要用脚踢。球门是小足球的家。活动准备将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个。活动过程熟悉小足球草地上来了许多新“朋友”，请你们每人去找一“朋友”吧。

而脚内侧传球则是一项非常重要的传球技术，它也是在比赛中运用最多的传球技术之一。据统计，足球比赛中80%的传球来自于脚内侧传球。

体育课足球教案

足球课教案篇1活动目标：观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。了解儿歌的含义。喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

体育课足球教案1教学内容：足球传控球练习趣味游戏：传递奥运火炬发展身体协调性。初步培养幼儿体育活动的兴趣。教学目标：学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。

初中足球教学教案范文篇一指导思想：进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，备战小学生足球比赛。

初中九年级体育足球教案(一)教材内容：简介足球运动的发展概况及锻炼价值学习脚内侧踢、停球技术。

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